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文件清单（92 个 · 总大小 2.3 GB）
📁 贾行家·年度人文课堂/
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📁 2025.7/
jhj-0731丨035｜人物志·黄晓丹：体验之后是认知，认知之后是行动.mp3 3.3 MB
jhj-0801丨036｜读《庄子》8·年龄焦虑：对道的领悟是道的一部分.pdf 3.6 MB
jhj-0729丨033｜日剧《热点》：低欲望社会的故事配方.pdf 2.9 MB
jhj-0630丨012｜新书过眼录：如何认出人生的天启时刻？.mp3 3.3 MB
jhj-0717丨025｜被驱逐的自拍：是苦，还是解药？-.pdf 5.2 MB
jhj-0702丨014｜人物志·刘嘉《通用人工智能》：在AGI 时代，怎样修炼你的稀缺性？.mp3 3.4 MB
jhj-0707丨017｜问答·我们的天启时刻：“为什么我的爱会多到没人要？”.pdf 4.5 MB
jhj-0704丨016｜读《庄子》4·开篇：如何制造从 0 到 1的创新？.pdf 4.9 MB
jhj-0708丨018｜人物志·许宏：中国起源于何时何地，到底有没有“夏”？.mp3 3.5 MB
jhj-0729丨033｜日剧《热点》：低欲望社会的故事配方.mp3 3.2 MB
jhj-0711丨021｜读《庄子》5·篇目真伪：《庄子》是长羽毛的恐龙，我们是盗墓贼.pdf 4.9 MB
jhj-0702丨014｜人物志·刘嘉《通用人工智能》：在AGI 时代，怎样修炼你的稀缺性？.pdf 5.0 MB
jhj-0721丨027｜人物志·刘天池和祖峰：表演中的体验会有多痛？.pdf 2.4 MB
jhj-0703丨015｜他为什么成了榜一大哥：是软成瘾，还是男性结盟？.pdf 6.4 MB
jhj-0730丨刘天池、贾行家：人生如何跨过一关又一关？.mp3 20.0 MB
jhj-0710丨020｜如何使用AI创作：大模型不是“许愿机”，是工作台.mp3 3.3 MB
jhj-0708丨018｜人物志·许宏：中国起源于何时何地，到底有没有“夏”？.pdf 3.8 MB
jhj-0711丨021｜读《庄子》5·篇目真伪：《庄子》是长羽毛的恐龙，我们是盗墓贼.mp3 3.2 MB
jhj-0718丨026｜读《庄子》6·什么是逍遥：人能做到逍遥吗？.mp3 3.4 MB
jhj-0724丨030｜云四朵《泥中记》：互相理解，从互相了解开始.mp3 3.2 MB
jhj-0721丨027｜人物志·刘天池和祖峰：表演中的体验会有多痛？.mp3 3.3 MB
jhj-0722丨028｜新书过眼录：日常生活里的“忘情时刻”.pdf 4.2 MB
jhj-0731丨035｜人物志·黄晓丹：体验之后是认知，认知之后是行动.pdf 6.4 MB
jhj-0701丨013｜人物志·刘嘉：拿好这本未来生存手册.pdf 5.6 MB
jhj-0715丨023｜项飙《你好，陌生人》（下）：保持陌生，是艰苦的劳动.mp3 3.0 MB
jhj-0718丨026｜读《庄子》6·什么是逍遥：人能做到逍遥吗？.pdf 3.4 MB
jhj-0716丨024｜人物志·成庆：情绪有价值吗，怎样锻炼心灵？.pdf 5.7 MB
jhj-0801丨036｜读《庄子》8·年龄焦虑：对道的领悟是道的一部分.mp3 3.6 MB
jhj-0709丨019｜ Funes World：把全世界变成一座人类博物馆.pdf 2.7 MB
jhj-0724丨030｜云四朵《泥中记》：互相理解，从互相了解开始.pdf 4.2 MB
jhj-0717丨025｜被驱逐的自拍：是苦，还是解药？-.mp3 3.2 MB
jhj-0714丨022｜项飙《你好，陌生人》（上）：被反向共情造就的陌生人.mp3 3.2 MB
jhj-0716丨024｜人物志·成庆：情绪有价值吗，怎样锻炼心灵？.mp3 3.2 MB
jhj-0707丨017｜问答·我们的天启时刻：“为什么我的爱会多到没人要？”.mp3 3.3 MB
jhj-0730丨刘天池、贾行家：人生如何跨过一关又一关？.pdf 504 KB
jhj-0722丨028｜新书过眼录：日常生活里的“忘情时刻”.mp3 3.2 MB
jhj-0714丨022｜项飙《你好，陌生人》（上）：被反向共情造就的陌生人.pdf 3.4 MB
jhj-0701丨013｜人物志·刘嘉：拿好这本未来生存手册.mp3 3.5 MB
jhj-0730丨刘天池、贾行家：人生如何跨过一关又一关？.mp4 2.0 GB
jhj-0730丨034｜资源重组和人际重组：低增长时代的生活策略.mp3 3.3 MB
jhj-0725丨031｜读《庄子》7·无己无功无名：世界另有计划，我有我的计划.pdf 4.6 MB
jhj-0715丨023｜项飙《你好，陌生人》（下）：保持陌生，是艰苦的劳动.pdf 4.9 MB
jhj-0728丨032｜ 问答：是“都可以”还是“都重要”？.mp3 3.4 MB
jhj-0704丨016｜读《庄子》4·开篇：如何制造从 0 到 1的创新？.mp3 3.5 MB
jhj-0709丨019｜ Funes World：把全世界变成一座人类博物馆.mp3 3.2 MB
jhj-0630丨012｜新书过眼录：如何认出人生的天启时刻？.pdf 7.2 MB
jhj-0728丨032｜ 问答：是“都可以”还是“都重要”？.pdf 4.6 MB
jhj-0730丨034｜资源重组和人际重组：低增长时代的生活策略.pdf 6.7 MB
jhj-0703丨015｜他为什么成了榜一大哥：是软成瘾，还是男性结盟？.mp3 3.6 MB
jhj-0723丨029｜武田百合子《富士日记》：克制的感人，在克制不住时.pdf 4.4 MB
jhj-0710丨020｜如何使用AI创作：大模型不是“许愿机”，是工作台.pdf 4.6 MB
jhj-0723丨029｜武田百合子《富士日记》：克制的感人，在克制不住时.mp3 3.2 MB
jhj-0725丨031｜读《庄子》7·无己无功无名：世界另有计划，我有我的计划.mp3 3.4 MB
📁 2025.8/
jhj-0808丨041｜读《庄子》9·方今之时：不均衡的时代如何生存？.pdf 1.6 MB
jhj-0807丨040｜修炼出真实世界：知识不完备=头脑在裸奔（下）.mp3 3.4 MB
jhj-0804丨037｜池晓谈教育（上）：AI 之后，教育的方向在哪里？.pdf 7.2 MB
jhj-0807丨040｜修炼出真实世界：知识不完备=头脑在裸奔（下）.pdf 1.6 MB
jhj-0806丨039｜小黑屋实验：知识不完备=头脑在裸奔（上）.pdf 1.6 MB
jhj-0806丨039｜小黑屋实验：知识不完备=头脑在裸奔（上）.mp3 3.3 MB
jhj-0805丨038｜池晓谈教育（下）：什么会决定人的认知水平？.mp3 3.2 MB
jhj-0805丨038｜池晓谈教育（下）：什么会决定人的认知水平？.pdf 9.4 MB
jhj-0804丨037｜池晓谈教育（上）：AI 之后，教育的方向在哪里？.mp3 3.3 MB
jhj-0808丨041｜读《庄子》9·方今之时：不均衡的时代如何生存？.mp3 3.4 MB
📁 2025.6/
jhj-0625丨009｜《人性的深渊·吴谢宇案》（二）：吴谢宇竟然是“典范”？.mp3 3.2 MB
jhj-0620丨006｜道在瓦甓，道在屎溺：什么是庄子的道，什么是得道者？.pdf 5.4 MB
jhj-0617丨003｜李希贵·父母的角色转换（上）：怎样帮孩子用手机？.mp3 3.3 MB
jhj-0617丨003｜李希贵·父母的角色转换（上）：怎样帮孩子用手机？.pdf 4.1 MB
jhj-0626丨010｜《人性的深渊·吴谢宇案》（三）：真实世界的重要性.mp3 3.1 MB
jhj-0623丨007｜人物志·花蚀：中国野生动物保护的特殊成就.pdf 6.5 MB
jhj-0619丨005｜天津，年轻人的下一个精神家园？.mp3 3.4 MB
jhj-0625丨009｜《人性的深渊·吴谢宇案》（二）：吴谢宇竟然是“典范”？.pdf 2.8 MB
jhj-0623丨007｜人物志·花蚀：中国野生动物保护的特殊成就.mp3 3.3 MB
jhj-0617丨002｜文学艺术还有什么用：AI 的归 AI，我们的归我们.pdf 3.5 MB
jhj-0617丨001｜日月为连璧，星辰为珠玑：《庄子》为什么能抗抑郁？.pdf 5.9 MB
jhj-0618丨004｜李希贵·父母的角色转换（下）：傲慢让别人无法来爱我，偏见让我无法去爱别人.pdf 4.8 MB
jhj-0626丨010｜《人性的深渊·吴谢宇案》（三）：真实世界的重要性.pdf 7.4 MB
jhj-0624丨008｜《人性的深渊·吴谢宇案》（一）：恐怖故事为什么恐怖，如何面对恐怖？.mp3 3.3 MB
jhj-0627丨011｜物物而不物于物：怎样重估成败？.mp3 3.2 MB
jhj-0617丨002｜文学艺术还有什么用：AI 的归 AI，我们的归我们.mp3 3.5 MB
jhj-0620丨006｜道在瓦甓，道在屎溺：什么是庄子的道，什么是得道者？.mp3 3.5 MB
jhj-0624丨008｜《人性的深渊·吴谢宇案》（一）：恐怖故事为什么恐怖，如何面对恐怖？.pdf 6.5 MB
jhj-0619丨005｜天津，年轻人的下一个精神家园？.pdf 4.7 MB
jhj-0627丨011｜物物而不物于物：怎样重估成败？.pdf 9.0 MB
jhj-0613丨000丨发刊词·现在开始你的每日功课：把自己当人，把所有人当人.mp3 3.7 MB
jhj-0613丨000丨发刊词·现在开始你的每日功课：把自己当人，把所有人当人.pdf 4.7 MB
jhj-0618丨004｜李希贵·父母的角色转换（下）：傲慢让别人无法来爱我，偏见让我无法去爱别人.mp3 3.5 MB
jhj-0617丨001｜日月为连璧，星辰为珠玑：《庄子》为什么能抗抑郁？.mp3 3.3 MB
收录于 2026-11-07 21:12:30